骄阳似火的七月，我们仨来到了美丽的乡村小学——大明逸夫学校，给当地的孩子们进行为期15天的美术辅导！
美术是一种艺术，它能够让我们看到世界的美丽，感受生活的多彩，画画是一种探索和发现的过程，它能够带给我们无尽的惊喜和创造力，
每天早上，管理员周老师已经端坐在走廊上，拿着各项表册与家长面对面对交流了。真是个负责任的好老师！
经过几天的观察与辅导，发现有孩子绘画水平与鉴赏能力很不错的，有的孩子不敢画或者怕生画不好，有的孩子绘画水平和动手能力都有点滞后，还有大部分孩子年龄偏小。当然也有一到二个完全不在状态的孩子。针对此类情况，经过商量后，一致认为要降低绘画要求。确定了临摹-评析-创作”三大模块。
在临摹阶段，通过引导儿童对造型、线条、色彩、空间等进行探索，使儿童掌握美术学习中的基础知识和原理；在评析阶段，通过对儿童的绘画作品进行逐一点评，引导儿童更好地把握绘导儿童更好地把握绘画技能，感受美的内涵，增强领会和欣赏美的能力；在创作阶段，通过循序渐进的训练方法，鼓励儿童充分表达个人情感，有力地启发和引导其创造力。
确定好辅导内容以后，头一天的下午，老师们都在教室里各种忙碌，准备各种素材，想方设法安排好第二天的辅导内容。没有一个偷懒的，也没有一个退缩的😁
看，我们美丽可爱的罗老师！
高大帅气的大学生辅导员——小陈哥哥
严谨认真的尹老师
接下来的时间，就是各种画！画！画啦！
我的名字，是谁呢？
临摹，我不怕！相信我会有进步的！
我要给世界画上美丽的色彩！
眼中有星辰大海，心中有锦绣河山
看，这是还没有做完的冰裂瓷器哦！
别看我个子小小的，我志气可是大大的哟！
晨光中的静谧之美！
我的瓶子比你的漂亮🤒
每天的任务———修饰，让你的作品更美！
继续修饰，继续整理。就是想让你的童年充满七彩阳光！
当然还有各种剪！剪！剪！
老天爷呀！你怎么剪成这样儿了了？
不受点气是不可能的！
罗老师，来，笑一个😁
一把剪刀，剪出一片蓝天！
接下来，就看看孩子们努力五天的作品吧！
来个鲤鱼跃龙门！
我尽力了😋
老师，这是我们合作的作品是吗？
真好看！
晒鱼啦！
请猜猜我的名字！
云肩之美，美在我的心里！
昆虫之美，美在田野里！
表现最好的我们！
在接下来的绘画过程中，我们需要继续考虑培养孩子们对画面的结构、布局、线条搭配、颜色搭配等问题。争取在下一周在各方面都有一个更大的提高！
可爱的孩子们😊你们每个人都是老师心中的小画家，希望接下来的时间，你们用画笔画出更美丽的明天！加油，你们是最棒的！🌹🌹🌹
