9月10日，教师节
师恩难忘
我们总是在这样的日子里
敬畏一份职业的神圣
记起一次耳提面命的警醒与成长
今年教师节
我们特意选取了
一批乡村教师的群像呈现给大家
一个人，一所学校，一辈子
他们默默奉献在大山深处
耕耘在边远乡村
他们自带光芒
划亮山间的夜色
照亮孩子们前行的路
矢志不移、默默奉献
是这些乡村教师的一个共同特征
他们有的放弃城区优越工作
在大山里坚守了几十载
有的积劳成疾身患绝症依旧倾心讲台
有的舍小家为大家默默辛勤耕耘
......
德国哲学家教育家雅斯贝尔斯说过一句话：
“真正的教育是用一棵树去摇动另一棵树，
用一朵云去推动另一朵云，
用一个灵魂去唤醒另一个灵魂。”
让我们一起走近
这些人类灵魂的工程师
……
毛田镇中心学校校长 许叶彪
今年53岁的许叶彪是土生土长的毛田人，儿时的艰苦求学路，让他深知山里孩子读书的不易。1991年，他从湖北蒲圻师范毕业后，主动要求分配到自己的家乡--毛田，从事山区教育事业，一干就是29年。 2009年，已经当上毛田镇中心小学校长的许叶彪，得知相思乡珠港完小的学生在民房借读，他主动请缨，挨家挨户的做工作，并参与新学校选址、设计、建设，2010年元旦，学校顺利开工，许叶彪吃住在工地上，仅仅9个月，新建教学楼、食堂、厕所等所有工程全部高质量完工，保证了九月份学生的如期开学。
许校长参与选址设计建设的相思小学
三尺讲台育桃李，一支粉笔写春秋。比起成绩，许叶彪更注重的是德育教育。在毛田中心学校252名在校生中，留守儿童占百分之六十，为此，他创办了“留守儿童之家”，给留守儿童以关心和关爱。教学29年，毛田镇中心学校成为全县唯一一个学习巩固率百分之百，辍学率为零的山区学校。
20多年来，许叶彪送走了一批又一批学生，身边的同事换了一拨又一拨，而他自己却选择了留下。当年发奋努力从大山里走出，但毕业后又主动走进大山。很多人对他的做法不理解。他却笑笑告诉记者：“扎根山区，是我的心愿；办负责任的教育，是我的追求。”
步仙镇五关教学点老师 吴国望
课堂上，年近花甲的吴国望老师正声情并茂、“手舞足蹈”地为四年级学生讲授现代诗《晚秋的江上》的内容。对每位勇于举手回答问题的学生他都给予掌声鼓励，课堂气氛轻松又有趣。也因此，这位爷爷辈儿的吴老师总是深受学生们的喜欢。 2011年，吴国望来到了五关教学点。这里只有一到四年级，每个年级只有一个班，而且大部分学生都是留守儿童，家里的爷爷奶奶只关心孩子是否吃饱穿暖，很少关心学习情况。同时，这个教学点的教学任务重，每个老师都要“身兼数职”。 为了提高孩子们的成绩，他对成绩落后的学生进行课后辅导，及时跟踪了解他们的学习情况。从此，加班是他的“家常便饭”，办公室也成了他的“第二个家”。为制作课件，他忍受手指关节变形不能弯曲的疼痛，用电脑键盘，一个字一个字的敲出课件……一分耕耘一分收获，多年来，他所带的班级学习成绩一直在全镇会考中名列前茅。 吴国望说，得天下英才而教之，是一大幸事。他把这些留守儿童都比作“英才”，希望自己是“伯乐”。再过两年，他就要退休了，但如今，他依然在三尺讲台上，孜孜不倦，勤奋耕耘，努力用心书写教育人生，虽不辉煌，却时时以实际行动演绎着一名乡村教师的动人风采。长湖乡白羊小学校长 续勇兵
2000年，续勇兵从岳阳市第二师范学校毕业后便被分配到了原长湖乡中心小学任教，20年来他一直坚守在农村偏远学校。 2002年，续勇兵当上了白羊小学的校长。学校教学条件极为艰苦，续勇兵看在眼里，急在心里。一方面千方百计改善学校办学条件，孩子们有了新的教学楼、体育场，新的学生食堂、老师有了新的教工宿舍；另一方面加强内部管理，在提升办学水平，提高教育质量上不遗余力。 作为一名教师，他始终严格要求自己。他所教班级当年为全校最大班额，他在教学之余积极思考动笔，所教语文学科敢于改革创新，在历年教学比武中取得优秀成绩，教学质量连年好评。 续勇兵非常关心留守儿童和贫困生的孩子，每一学期他都会抽出时间对他们进行走访、谈心，经常自掏腰包为孩子们购买生活用品和学习用品。开展各项德育活动及心理健康辅导关爱留守儿童，融洽师生关系。
“捧着一颗心来，不带半根草去”续勇兵把这句话当做自己的教育信条。一枝粉笔，一方热土。续勇兵扎根乡村小学教育二十年，教书，是他今生无怨无悔的选择；育人，是他心中最热爱的事业，不管前方有多少挑战，他都会守住自己的初心。任寒来暑往，亦初心不变。
月田镇中心学校教师 余军红
在月田镇中心学校八年级245班教室内，班主任兼语文老师的余军红正在带领着学生朗读课文。至今，余军红已经在这个偏远山区的学校坚守了30年。 1990年，刚满18岁的余军红被分配到自己的家乡月田镇教书，30年先后辗转调往几所学校，但始终在月田镇内。一条路、十八弯、望几回、沟连山，这是对月田镇真实的写照。隔得远的时候，她要步行几公里来上课。她说：“月田挺好的，这30年我一直在这里，从来没想过换一个地方。” 环境艰苦、留守压力大，许多老师不愿意在山区任教，即使来了也是一有机会就调走。谈及离开山区，调往县城教书，余军红坦言，这30年里有很多次机会，但是她都选择了放弃。她告诉记者，县城可能不差她这一个老师，但是月田山区需要。她只想留在月田山区尽自己的一份力量，多教一点，再多一点，让月田的孩子可以用知识改变命运，走出大山。 回忆30年来教学的点点滴滴，她把自己最美好的青春奉献给了山区教育事业，她为大山里的孩子们打开了认识世界的大门，也成就了一批批大山里孩子们的梦想。山高路远，挡不住孩子的梦想，
心有微光，照亮孩子前行的希望！
衷心地祝所有可敬的教师们
节日快乐！
